Γνωρίζω τις βυζαντινές εικόνες -

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα προτείνεται να το υλοποιούν από μόνοι τους/μόνες τους οι νηπιαγωγοί/εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται.

Επικεντρώνεται στις εικόνες που εκτίθενται στην αίθουσα 10, «Το Βυζάντιο μετά το Βυζάντιο».

Οι μαθητές χωρισμένοι σε τέσσερις ομάδες, παρατηρούν συγκεκριμένες εικόνες και στη συνέχεια όλοι μαζί καθισμένοι μπροστά σε μία από αυτές, συζητούν. Περιγράφουν τις μορφές που βλέπουν και τα ρούχα που φορούν, αναγνωρίζουν κάποια σύμβολα, κάνουν συγκρίσεις ανάμεσα στο παρόν και στο παρελθόν, μαθαίνουν συγκεκριμένες λέξεις-όρους και συνειδητοποιούν ότι οι εικόνες αυτές δημιουργήθηκαν στο παρελθόν. Στη συνέχεια συμμετέχουν σε μια εικαστική δραστηριότητα και κάνουν ένα παζλ σχετικό με τις εικόνες που παρατήρησαν.

Στόχοι

Στο πρόγραμμα επιδιώκεται οι μαθητές να:

προσεγγίσουν το χώρο και την έννοια του μουσείου
μάθουν να παρατηρούν τις θρησκευτικές εικόνες
εξοικειωθούν με τις μορφές του Χριστού και της Παναγίας
αντιληφθούν ότι οι εικόνες της έκθεσης δημιουργήθηκαν στο παρελθόν
παρατηρήσουν το διαφορετικό τρόπο ντυσίματος στη συγκεκριμένη περίοδο
να προσεγγίσουν τη διαχρονικότητα της χρήσης των εικόνων
μάθουν κάποιους όρους, όπως: μουσείο, πολιτισμός, αγιογράφος, χιτώνας κ.ά.

Πληροφορίες

Όλο το υλικό που χρησιμοποιείται στο πρόγραμμα περιέχεται σε 4 φακέλους-βαλιτσάκια (όσες και οι ομάδες που χωρίζονται οι μαθητές), τα οποία δανείζονται οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο μουσείο και κατόπιν συνεννόησης.

Οδηγίες για να οργανώσετε την επίσκεψή σας στο Μουσείο

Εάν επιθυμείτε να επισκεφτείτε το Μουσείο θα πρέπει να κλείσετε ραντεβού, διευκρινίζοντας εάν θα υλοποιήσετε εκπαιδευτικό πρόγραμμα μόνοι σας ή θα κάνετε απλή επίσκεψη με την τάξη σας.

Στο σχολείο πριν την επίσκεψη

Διαβάστε προσεκτικά το βιβλίο για τον εκπαιδευτικό
Προετοιμάστε τους μαθητές σας σχετικά με τη συμπεριφορά τους στο Μουσείο (βλ. βιβλίο για τον εκπαιδευτικό, προτάσεις για δραστηριότητες πριν και μετά την επίσκεψη στο μουσείο).
Χωρίστε τους μαθητές κάθε τμήματος σε 4 ομάδες.
Φροντίστε να είστε τουλάχιστον 2 εκπαιδευτικοί για κάθε τμήμα. Καλό θα είναι να έχετε και επιπλέον συνοδούς, έναν/μία για κάθε ομάδα παιδιών.

Στο μουσείο

Στον χώρο υποδοχής του Μουσείου συνεννοηθείτε με τους φύλακες για το πού θα αφήσουν τα παιδιά τα πράγματά τους (τσάντες, πανωφόρια).
Ζητήστε το υλικό του προγράμματος.
Κατευθυνθείτε στην αίθουσα 10.
Βάλτε τους μαθητές να καθίσουν σε κύκλο κοντά στα αντικείμενα, ώστε να μπορέσουν εύκολα να τα εντοπίσουν.
Δώστε σε κάθε ομάδα ένα φάκελο με το υλικό.
Φροντίστε να είστε ένας ενήλικας σε κάθε ομάδα ή ένας ενήλικας ανά 2 ομάδες.
Στο τέλος θυμηθείτε να επιστρέψετε το υλικό στο Μουσείο.