Κυριακές στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

 

Απρίλιος 2011

  

Το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού συνεχίζει το πρόγραμμα Κυριακές στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, το οποίο με μεγάλη επιτυχία εφαρμόστηκε από τον Οκτώβριο του 2009 ως το Μάιο του 2010.

 

Την Κυριακή 10 Απριλίου μπορείτε να πάρετε μέρος στο παιχνίδι ρόλων με τίτλο «Το χαμένο χρυσόβουλο» με τη δημιουργική ομάδα παιχνιδιών Gamecraft, όπου θα γίνετε πρωταγωνιστές σε μια περιπέτεια αναζήτησης ενός σημαντικού αντικειμένου στις αίθουσες του Μουσείου και θα μεταφερθείτε με τη φαντασία σας στη βυζαντινή Θεσσαλονίκη. Για οικογένειες με παιδιά άνω των 10 ετών και για ενήλικες επισκέπτες.

 

Η συμμετοχή στις δραστηριότητες γίνεται κατόπιν συνεννόησης.

Μπορείτε να τηλεφωνείτε στο 2313 306 400 κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες.

 

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

 

Το πρόγραμμα πραγματοποιείται με χορηγία του Σωματείου των Φίλων του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
 

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

 

To Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού υλοποιεί τη σχολική χρονιά 2010-2011 τα εξής εκπαιδευτικά προγράμματα:

Για μαθητές Δημοτικού

  • νήπια και μαθητές Α΄ δημοτικού: «Παίζουμε Ανασκαφή;» (μόνον κατά τους μήνες Οκτώβριο και Μάιο) και «Γνωρίζω τις βυζαντινές εικόνες» (κατά τους υπόλοιπους μήνες). Παρακαλούμε τα σχολικά τμήματα που θα υλοποιήσουν τα συγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα να συνοδεύονται, εκτός από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, και από άλλον έναν ενήλικα (εκπαιδευτικό ή γονέα).

  • μαθητές Β΄, Γ΄ και Δ΄ δημοτικού: «Ψέματα κι αλήθεια. Πιθάρια γιομάτα παραμύθια»: λαϊκά παραμύθια με αφορμή εκθέματα του Μουσείου στην αίθουσα «Το βυζαντινό Κάστρο». Αφηγείται η Ανθή Θάνου με τη συνοδεία ζωντανής μουσικής από τον Παναγιώτη Κούλελη.

  • μαθητές Ε΄ και Στ΄ δημοτικού: α) «Όψεις της καθημερινής ζωής στην παλαιοχριστιανική εποχή» και β) «Καλλίμαχος και Χρυσορρόη»: με αφορμή ένα βυζαντινό παραμύθι, ταξίδι στα χρόνια του Βυζαντίου με δραματοποίηση, παιχνίδι και θέατρο μέσα στις αίθουσες του Μουσείου.

Για μαθητές γυμνασίου

  • Το πρόγραμμα «Ανακαλύπτοντας το παρελθόν».

 

Διευκρινίζεται ότι τα εκπαιδευτικά προγράμματα υλοποιούνται από ένα μόνο τμήμα κάθε φορά (έως 25 μαθητές/τριες).

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν με την τάξη τους σε κάποιο από τα παραπάνω προγράμματα μπορούν να δηλώνουν συμμετοχή στο τηλέφωνο του Μουσείου, 2313 306 400 (κ. Χωτίδου), καθημερινά 9.00-13.30.

Για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που θα υλοποιηθούν από τον Οκτώβριο μέχρι και τον Δεκέμβριο του 2010 οι δηλώσεις συμμετοχής ξεκινούν από τις 20 Σεπτεμβρίου 2010 και εξής ενώ για τη χρονική περίοδο από τον Ιανουάριο μέχρι και τον Μάιο του 2011 οι δηλώσεις συμμετοχής θα ξεκινήσουν την 1η Δεκεμβρίου 2010.

Λόγω περιορισμένου αριθμού θέσεων θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

 

   
Προηγούμενες εκδηλώσεις
 

 

Συμμετοχή του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού στην πανελλήνια εκστρατεία «Το δέντρο της ζωής σε τέσσερις εποχές»

 

Το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού συμμετείχε και φέτος στις εορταστικές εκδηλώσεις που διοργάνωσε το Υπουργείο Πολιτισμού με τίτλο «Το δέντρο της ζωής σε τέσσερις εποχές», από το Σάββατο 2 Μαΐου μέχρι και την Τρίτη 5 Μαΐου 2009. Η εκστρατεία αυτή υλοποιείται στο πλαίσιο του θεσμού «Περιβάλλον και Πολιτισμός», με στόχο την ανάδειξη των άρρηκτων δεσμών που συνδέουν τον πολιτισμό με το περιβάλλον όπως και την ευαισθητοποίηση των επισκεπτών σε θέματα που αφορούν στην προστασία τους.

 

Πρόκειται για ένα εορταστικό τετραήμερο πανελλαδικής εμβέλειας, στο οποίο κεντρικό ρόλο κατέχει το δέντρο, η σημασία του και οι συμβολισμοί που συνδέθηκαν με αυτό από την αρχαιότητα μέχρι τη σύγχρονη εποχή. Στο παραπάνω πλαίσιο το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού προσκάλεσε το ευρύ κοινό αλλά και τα σχολεία να το επισκεφθούν και να ανακαλύψουν τα δέντρα που απεικονίζονται σε επιλεγμένα εκθέματα της μόνιμης έκθεσης.

  

Παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί που σκοπεύουν να έρθουν στο μουσείο συνοδεύοντας σχολικές τάξεις να ενημερώνουν για την ημέρα και την ώρα της επίσκεψης στο τηλέφωνο 2310 868570.

 

«Το δέντρο της ζωής, σε τέσσερις εποχές»

 Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

 

Στο πλαίσιο του εορταστικού τετραημέρου με θέμα «Το δέντρο της ζωής, σε τέσσερις εποχές» κεντρικό ρόλο κατέχει το δέντρο, η σημασία του και οι συμβολισμοί που συνδέθηκαν με αυτό. Η παρουσία των δέντρων στη λατρεία είναι ένα φαινόμενο κοινό σε πολλούς πολιτισμούς σε όλο τον κόσμο. Στον ελλαδικό χώρο το δέντρο, συνδεδεμένο με την ετήσια αναγέννηση της φύσης, είχε ήδη από την προϊστορική εποχή ιδιαίτερη συμβολική σημασία, η οποία συνεχίστηκε και κατά τα κλασικά και τα ελληνιστικά χρόνια. Αργότερα, με την επικράτηση του χριστιανισμού, τα κατάλοιπα των αρχαιότερων συνηθειών συνυπάρχουν με τις νεότερες. Έτσι, ο συμβολισμός του δένδρου αλλάζει, ώστε να εκφράσει έννοιες σχετικές με τον Παράδεισο, την αγνότητα και την αιώνια ζωή.

 

Μπορείτε να περιηγηθείτε τη μόνιμη έκθεση του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού με βάση έξι επιλεγμένα αντικείμενα, τα οποία απεικονίζουν δέντρα. Προμηθευτείτε το συνοδευτικό φυλλάδιο από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.

 

Σε περίπτωση που συνοδεύετε παιδιά, αναζητήστε μαζί το κάθε αντικείμενο και παρατηρήστε το. Επικεντρώστε την προσοχή σας στο δέντρο ή στο φυτό που απεικονίζεται και ενθαρρύνετε τα παιδιά να το περιγράψουν και να το αναγνωρίσουν.

 

Μετά την επίσκεψη μπορείτε να ασχοληθείτε με τα δέντρα και στην τάξη ή στο σπίτι.

·          Βρείτε ίδια δέντρα με αυτά που παρατηρήσατε στο μουσείο, σε διάφορα σημεία της πόλης και φωτογραφίστε τα.

·          Υιοθετήστε με τα παιδιά ένα δέντρο στην αυλή του σχολείου ή στη γειτονιά σας.

·          Συζητήστε με τα παιδιά τη χρησιμότητα διατήρησης των δέντρων.

·          Δημιουργήστε το γενεαλογικό δέντρο του καθενός, βάζοντας στα κλαδιά φωτογραφίες της οικογένειας των παιδιών.

·          Συνδέστε την επίσκεψή σας με την ανάγνωση κειμένων σχετικών με δέντρα από τα σχολικά βιβλία γλώσσας ή βιβλία λογοτεχνίας.

·          Συνδέστε την επίσκεψή σας με έργα από διάφορους άλλους καλλιτεχνικούς τομείς, όπως τη μουσική (π.χ. τραγούδια), τον κινηματογράφο, τη ζωγραφική κ.α.

·          Εμπνευστείτε από τα δέντρα του Μουσείου και δημιουργήστε τα δικά σας δέντρα με υλικά από τη φύση (ξύλα, φύλλα, κλαδιά) ή με ό,τι άλλο υλικό σκεφτείτε εσείς και τα παιδιά σας.

Δείτε τη φωτογραφία του έργου της Δ. Καμαράκη «Τα δέντρα», που εκτίθεται στην αίθουσα υποδοχής του Μουσείου. Όπως αφηγείται η ίδια η ζωγράφος, πρόκειται για ένα έργο εμπνευσμένο από ένα βυζαντινό ψηφιδωτό: «Αφορμή για το έργο "Τα δέντρα" στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού αποτέλεσε η ψηφιδωτή παράσταση του τρούλου της Αγίας Σοφίας Θεσσαλονίκης. Στη "Δόξα του Κυρίου" ανάμεσα στην Παναγία με τους Aγγέλους και τους δώδεκα αποστόλους επαναλαμβάνεται η μορφή του δέντρου ενισχύοντας την ισορροπία της σύνθεσης. Αναμφίβολα το δέντρο δεν τοποθετείται καθόλου τυχαία, καθώς ο συμβολισμός του εγκλείει τις ισχυρές έννοιες της γέννησης και του θανάτου. Εν κατακλείδι την εμπειρία της ίδιας της ζωής.»

 
Αγία Σοφία Θεσσαλονίκης     Δ. Καμαράκη, «Τα δέντρα», 1998. Τέμπερα και μέταλλο σε ρευστή μορφή πάνω σε πεπιεσμένο ξύλο, μέταλλο.

 

Παρατηρήστε τα χρώματα που χρησιμοποίησε η ζωγράφος καθώς και την απόδοση των σχημάτων, του φωτός και των όγκων. Προσπαθήστε να διακρίνετε τον τρόπο με τον οποίο το βυζαντινό έργο λειτούργησε ως πηγή έμπνευσης και δημιουργίας για το σύγχρονο. Επισκεφθείτε την Αγία Σοφία και το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού για να δείτε τα πρωτότυπα έργα στο φυσικό τους χώρο.

 

Κάποιες από τις παραπάνω δραστηριότητες προτάθηκαν από ομάδα εκπαιδευτικών που εργάστηκαν στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού πάνω στο θέμα «το δέντρο της ζωής, σε τέσσερις εποχές».

 

Το φυλλάδιο για τη θεματική περιήγηση του Μουσείου δημιουργήθηκε με χορηγία του Σωματείου Φίλων του Μουσείου Bυζαντινού Πολιτισμού

 

 

 

 

Η OMEP - Παράρτημα Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού διοργάνωσε ημερίδα με τίτλο:

 

Εξερευνώντας το Μουσείο - Παιχνίδια με τα αντικείμενα

Δημιουργικό εργαστήρι για νηπιαγωγούς και δασκάλους/ες

 

το Σάββατο 21 Μαρτίου 2009, ώρες 8.30-14.30, στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Οι εισηγήσεις-εργαστήρια απευθύνονταν εξίσου σε νηπιαγωγούς και δασκάλους/ες.

 

Οι εργασίες της ημερίδας είχαν εργαστηριακή μορφή (μέσα στο Μουσείο) με στόχο οι επιμορφούμενοι να καταστούν ικανοί να σχεδιάζουν και να υλοποιούν δράσεις στο σχολείο και σε χώρους πολιτισμού, με έμφαση στα αντικείμενα (μνημεία, εκθέματα, κ.ά.).

 

Στο πρώτο μέρος της συνάντησης μέσα από εισηγήσεις, παρουσιάσεις προγραμμάτων, συζήτηση και κατάθεση εμπειριών, προσφερόταν στους συμμετέχοντες η απαραίτητη γνώση.

Στο δεύτερο μέρος, με τη συμπαράσταση εμψυχωτών, οι επιμορφούμενοι σε φυσικές συνθήκες μέσα στο Μουσείο σχεδίαζαν, υλοποιούσαν και παρουσίαζαν δράσεις.

 

 

 

Το πρόγραμμα της ημερίδας:

Θεωρητικές προσεγγίσεις (8.30-11.00)

Φωτεινή Παπαντωνίου, Επίκουρη καθηγήτρια

Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης-Α.Π.Θ.

"Πολιτιστική κληρονομιά στην προσχολική και πρώτη 
σχολική ηλικία: βασικοί άξονες προσέγγισης".
Κώστας Κασβίκης, Λέκτορας 
Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου 
Δυτικής Μακεδονίας
"Τα αντικείμενα ως εργαλεία μάθησης και εμπειρίας: 
από τη θεωρία στην πράξη".

Εύα Φουρλίγκα, Αρχαιολόγος-μουσειολόγος

"Σχεδιάζοντας μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο".

Ανθή Χρυσοπούλου, Μουσειοπαιδαγωγός- εκπαιδευτικός

"Σχεδιάζοντας κι εφαρμόζοντας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα: αφετηρίες, "κλειδιά", πηγές έμπνευσης".

Σταύρος Γρόσδος, Σχολικός σύμβουλος Π.Ε.

"Πόσες πλευρές μπορεί να έχει ένα αντικείμενο; Διαθεματικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις".

Ιουλία Γαβριηλίδου, Αρχαιολόγος-μουσειολόγος

Πανελλήνια εκστρατεία "Περιβάλλον και Πολιτισμός 2009 - το Δέντρο της Ζωής σε 4 εποχές".

 

Εργαστήρια-Δραστηριότητες (11.20-13.00)

 

Παρουσιάσεις προγραμμάτων (13.15-14.30)